深入怎么做數學學習的理解?

學生剛進入大學數學專業的學生經常碰到門口，我們必須高度重視這個問題，認真改進自己的學習，絕不放過。有的同學，學習積極性很高，很強，胃口很大，總希望多學習，學得更快..他們選修了很多課程，甚至外加了很多額外的負擔，把時間排得滿滿的;同時追求那種一目十行、七步成詩的高速度和才子風范，但效果往往不好，甚至適得其反，越搞越被動。其實，這不是一個學習數學的正確方法!在與一些大學生的交談中，我總結出了一個學習數學的“四字公式”，以響應他們對理解的多與少的渴望。哪四個字呢?少、慢、精、深。大學數學
　　如前所述，數學學習的關鍵是深入理解，達到深層次。而為了達到精深，不能多、快，只能少、慢。要學好微積分，一本真正好的教材就夠了，用不著像文科那樣一口氣看上好多本。我們應該循序漸進地學習。滅戰，打下一個據點就牢固占領一個據點。這樣，雖然一開始不貪多，但日積月累就會根基紮實地積少成多，實現由少到多的轉化，不斷擴大自己的知識結構和范圍。
　　唯一的慢，不能片面追求速度，要慢慢吃，認為更深層次的理解，透徹的了解，真正掌握數學的精髓。當我上大學，陳建功先生教給我們的教訓實變函數論。這門課很難，一堂課下來，真正弄清楚的不太多。我放學後嚴重開裂，以他現在相當集中的自我油印講義，糾正一些印刷錯誤，補充細節證明了很多經驗和一點自己的位，直到徹底到目前為止的理解。
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